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Cenário

Cenário I

Gestão de Candidaturas a Vagas e Ciclo de Vida do Monitor. Este cenário foca em resolver os desafios mais imediatos e manuais do processo de contratação, centralizando a divulgação de vagas e a recepção de candidaturas.

Funcionalidades Chave:

Portal de Vagas: Interface para que professores publiquem as vagas de monitoria, especificando a disciplina, os pré-requisitos, as responsabilidades e o número de vagas.

Cadastro de Candidatos: Permite que os alunos interessados criem um perfil, anexem documentos relevantes (histórico escolar, currículo, carta de motivação) e se candidatem às vagas disponíveis.

Seleção e Comunicação: Ferramentas para que os professores avaliem os candidatos, registrem suas avaliações e comuniquem o resultado (aprovação, lista de espera, reprovação) de forma padronizada.

Geração de Relatórios Básicos: Emissão de listas de candidatos por vaga, monitores selecionados por disciplina e departamento.

Registro de Frequência e Horas: Ferramenta para que o monitor registre suas horas trabalhadas e o professor supervisor as valide. Pode incluir a opção de registro por aplicativo móvel.

Dashboard de Gestão: Painel de controle para o departamento com visão geral do número de monitores por curso, horas trabalhadas, status dos pagamentos e avaliações pendentes.

Cenário II

Desenvolvimento de um site para cadastro de projetos de extensão para desenvolvimento de software.

Resumo

O sistema permite que as empresas/pessoas físicas propostas projetos de software para serem desenvolvidos por alunos. O coordenador seleciona os projetos e delega para os professores da disciplina, que posteriormente escolhem as turmas/grupos de alunos para desenvolverem o projeto. Além disso, o sistema permite que o professor acompanhe o andamento do projeto e gere relatórios de progresso. O público geral e a comunidade externa (empresas, empresários, pessoas físicas) pode visualizar os projetos em andamento.

Objetivos

  • Permitir que as empresas/pessoas físicas propostas projetos de software para serem desenvolvidos por alunos.
  • Permitir que o professor acompanhe o andamento do projeto e gere relatórios de progresso.
  • Permitir que o público geral e a comunidade externa (empresas, empresários, pessoas físicas) possam visualizar os projetos em andamento.